惠贞贞，女，1988年8月出生，博士研究生，副教授，中共党员，安徽省QNWJXZ，省级/校级教坛新秀，太阳成tyc7111cc第四届师德标兵，太阳成tyc7111cc优秀中青年骨干教师。2016年7月毕业后来校工作，长期以来，扎根基层，默默无闻地从事教学科研工作，为学院事业发展做出了积极贡献，受到师生充分肯定。

获得荣誉。安徽省QNWJXZ，省级/校级教坛新秀，太阳成tyc7111cc第四届师德标兵，太阳成tyc7111cc优秀中青年骨干教师，安徽省第五届普通高校青年教师教学竞赛二等奖，2021/2022届毕业论文（设计）优秀指导教师，2018~2019/2021~2022学年度太阳成tyc7111cc“教学优秀奖”，指导学生获得第九届“挑战杯·中国联通”安徽省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，2022/2023年太阳成tyc7111cc“互联网+”大学生创新创业大赛银奖。

事迹简介

2016年7月加入到太阳成tyc7111cc，2020年11月评为副教授，任职材料科学与工程系系主任及材料科学与工程专业负责人，太阳成tyc7111cc和南京信息工程大学硕士研究生指导教师，2021年入选安徽省QNWJXZ，2021年荣获省级教坛新秀，2021年安徽省第五届普通高校青年教师教学竞赛二等奖，2021年太阳成tyc7111cc优秀中青年骨干教师，2021/2022届毕业论文（设计）优秀指导教师。科研方面，主持国家自然科学基金项目1项，安徽省自然科学基金项目1项，安徽省高等学校科学研究重点项目1项，产学研横向项目2项，以第一作者或通讯作者发表SCI学术论文13余篇，授权国家发明专利1项。教学方面，主持省级质量工程项目2项，校级质量工程项目3项。

热爱党的教育事业，对待教学工作认真负责，积极承担教学任务，教学工作量饱满。在理论课和实验课教学过程中，模范遵守学校的教学工作规范，认真准备教案、教学日历、教学日志等教学材料；对学生严格要求，培养学生规范的实践操作技能和安全意识，2021年指导学生获第九届“挑战杯·中国联通”安徽省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，2022年指导学生获太阳成tyc7111cc第八届“互联网+”大学生创新创业大赛银奖，指导国家级/省级大学生创新创业训练计划5项，多次指导毕业生做毕业设计论文；教学气氛活跃，教学效果好，2018-至今连续多学年度教学质量评价结果为优秀,2018-2019/2021-2022荣获太阳成tyc7111cc“教学优秀奖”。

主要事迹

作为一名一线教师，本人关心学生、视野开阔、勤于思考。教学工作如果没有理论的指导，便成了无源之水，无本之木。然而，空有理论则无异于纸上谈兵，只有知行合一，才能止于至善。在日常教学中，致力于将实践和教学有机结合，用自己独特的方式将知识传授给学生，一旦发现有创新性的前沿研究热点，都会在课堂上与学生们一起交流，让学生大胆表达自己的观点，和学生作进一步的探讨。高校教师不仅要传授科学文化专业知识，还要帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和理想信念，让学生在大学生活中收获真正有益的知识。

勤于思考，教学科研两相长

我国著名科学家钱伟长曾说：“教学没有科研做底蕴，就是一种没有观点的教育，没有灵魂的教育”。本人注重在教学中穿插和运用前沿学术成果，实现教学科研相辅相成。要始终保持对学术的执著追求，坚持不懈地提升科研能力和水平，做到“立足教学搞科研、搞好科研促教学”，并以高水平的学术成果为学校发展提供不竭动力。在教研上静心钻研，对于从教的每一门课，认真研读不同版本的教材，并做详细备课笔记，更好地服务于课堂教学。主持国家级教研1项，省级质量工程2项，校级质量工程4项，以第一作者或通讯作者发表SCI学术论文13余篇，指导本科生发表学术论文数余篇，授权国家发明专利2项，主讲多门专业核心理论及实践课程，指导国家级/省级大学生创新创业训练计划项目5项，指导青年教师1人，指导本科生30余人，连续多年教学质量评价优秀。

科研是教学的源头活水，在这个知识更新速度不断加快的信息时代，没有了科研的支撑，教师就无法为学生传授最新的知识和技术，更难以培养学生的科学精神和创新思维。自入职以来，主持国家自然科学基金1项，安徽省自然科学基金1项、安徽省QNWJXZ资助项目1项和省教育厅自然科学重点项目1项；主持横向合作项目2项；近3年到账经费93.28万元。

立足基层，砥砺前行

实现初心的道路上有荆棘，有诱惑，有陷阱，此时需要的就是坚持，坚定，咬牙前行。初心此时可能激荡，可能动摇，但是我们如果能够保持着清醒，脚踏实地，砥砺前行，那就离初心的实现又进了一步。作为一名一线老师、一名基层组织负责人，常年与学生、老师、各类仪器及实验数据打交道，寓教于乐，在育人中找到发光点，在服务企业中发挥作用。春夏秋冬，一步一个脚印，在默默无闻地工作中绽放“桃李满天下”的荣耀。